Родинний проєкт

З приходом весни у 1 класі розквітла справжня галерея ніжних барв. Наші маленькі здобувачі освіти разом із батьками працювали над творчим родинним проєктом «Перші весняні квіти». Діти із захопленням досліджували, які квіти першими прокидаються після зими: проліски, підсніжники, крокуси, тюльпани. Разом із батьками вони шукали цікаву інформацію, розглядали ілюстрації, читали невеличкі оповідання. Особливо цікаво було дізнатися, які саме весняні квіти вже розквітли біля домівок кожної родини. Разом із батьками першокласники спостерігали за природою, знаходили ніжні весняні квіти та зробили їхні світлини, щоб поділитися своїми маленькими відкриттями з однокласниками. Під час презентації діти із захопленням показували фото пролісків, підсніжників, крокусів та інших квітів, які вже прикрасили подвір’я і сади. Кожна робота стала частинкою весняного настрою та родинної творчості. Такий проєкт допоміг дітям уважніше придивитися до природи, розвинути спостережливість і відчути радість спільної роботи з батьками. Дякуємо нашим родинам за активну участь, підтримку та любов до природи. Нехай ця весна буде яскравою, квітучою і натхненною!

Візерунки настрою

На уроці мистецтва здобувачі освіти 6 класу вирушили у творчу подорож до світу декоративного пейзажу. Тема заняття — «Пасторальний дивограй» — допомогла дітям по-новому подивитися на природу та відчути її спокій, гармонію і красу через мистецтво. Під час заняття школярі познайомилися з цікавими художніми техніками: печворком, бріколажем та дудлінгом. Діти дізналися, як із простих матеріалів, елементів, ліній і візерунків можна створити незвичайну композицію та перетворити звичайний пейзаж на декоративну фантазію. Особливу зацікавленість викликала техніка дудлінгу — створення малюнків із різноманітних повторюваних візерунків і ліній. Скориставшись підготовленими шаблонами, учні створили власні авторські варіанти декоративних композицій. Кожна робота вийшла неповторною: хтось наповнив пейзаж хвилястими лініями, хтось — геометричними орнаментами, а хтось — фантазійними візерунками. Такий творчий процес став не лише можливістю проявити фантазію, а й справжнім емоційним розвантаженням. Малювання в техніці дудлінгу допомагає зосередитися, розслабитися та отримати задоволення від самого процесу творчості. У результаті на папері народився справжній пасторальний дивограй — яскравий світ декоративних пейзажів, створений фантазією та натхненням наших учнів та учениць.

Смачна наука: першокласники і здорове харчування

У нашому  класі відбулося цікаве та пізнавальне заняття.  Школярі  переглянули навчальне відео, у якому веселі герої Питайлик і Смачнюля знайомили  із правилами здорового харчування. Разом із героями учні та учениці дізналися, чому важливо їсти овочі та фрукти, пити воду, не зловживати солодощами та обирати корисні страви. Дівчатка та хлопчики із задоволенням обговорювали побачене та ділилися власними улюбленими корисними продуктами, брали участь у веселих іграх та завданнях. Діти визначали, які продукти є корисними, а які варто їсти лише інколи. Особливо сподобалася гра, під час якої учні «складали тарілку здоров’я», обираючи овочі, фрукти та інші корисні продукти. Маленькі школярі також розказали про свої улюблені страви: «Я люблю суп, бо після нього маю багато сил гратися!» «Найкорисніші — це фрукти й овочі. Вони допомагають не хворіти» «Мені подобається обід у школі, бо він корисний і смачний» «Каша робить нас сильними» Такі заняття допомагають  зрозуміти, що здорове харчування — це важлива частина активного та щасливого життя. А ще вони нагадують, що гаряча та корисна їжа у шкільній їдальні дарує сили для нових відкриттів і успіхів у навчанні.

Проліски, що розквітли на папері

На уроці мистецтва першокласники та першокласниці поринули у чарівний світ весни. Темою заняття стали перші весняні квіти, які щороку приносять із собою радість, тепло та надію. Під час уроку діти слухали ніжну пісню про пролісок — одну з найперших весняних квітів. Мелодія допомогла маленьким художникам відчути настрій весни, уявити, як після холодної зими з-під снігу з’являються тендітні квіточки. Натхненні музикою, школярі взяли до рук фарби та пензлики і створили власні малюнки весняних квітів. На папері розквітли проліски, яскраві галявини та тепле весняне сонечко. Кожен малюнок вийшов особливим, адже діти вкладали у нього свою фантазію та гарний настрій. Заняття подарувало учням та ученицям багато позитивних емоцій, а класна кімната наповнилася яскравими барвами та весняним настроєм. Тепер малеча точно знає: весна вже поруч, адже з’являються перші квіти!

Новорічна красуня отримала нову домівку

Сьогодні у 1 класі відбулася особлива й дуже добра подія. Узимку нашу класну кімнату прикрашала справжня красуня-ялинка, яка створювала святковий настрій під час новорічних свят. Діти дуже її полюбили, тож ми вирішили: ялинка обов’язково має жити далі! З настанням теплих весняних днів та у День посадки квітів здобувачі освіти 1 класу  вийшли на подвір’я, щоб подарувати нашій ялинці нову домівку. Маленькі помічники із задоволенням взялися до справи: допомагали тримати деревце, підсипали землю, добриво та обережно поливали водою. Діти працювали дружно й дуже старанно, адже розуміли, що роблять важливу справу — допомагають природі. Тепер наша новорічна красуня ростиме біля гімназії та нагадуватиме всім про теплі зимові свята й турботу про довкілля. “Тепер це наша шкільна ялинка!” — радісно сказали діти. “Ми будемо дивитися, як вона росте!” — додали першокласники. Посаджене власними руками дерево — це не лише гарна справа, а й чудовий урок любові до природи. Ми обов’язково будемо доглядати нашу ялинку та спостерігати, як вона росте разом з нами.

У пошуках весни: маленькі дослідники на екскурсії

Сьогодні здобувачі освіти 1 класу вирушили на пізнавальну екскурсію, щоб на власні очі побачити, як прокидається весна. Діти уважно спостерігали за змінами навколо: яскравіше світить сонце, повітря стає теплішим, з’являються перші квіти, а пташки все голосніше співають свої весняні пісні. Під час прогулянки учні вчилися бути справжніми маленькими дослідниками: придивлялися до дерев, кущів і трави, помічали найменші зміни, ділилися своїми спостереженнями та припущеннями: «Я думаю, що в класі листочки з’являться швидше, бо тут тепло і гілочці буде затишно» «Бруньки схожі на маленькі будиночки, у яких сплять листочки» «Весна вже прокидається — я бачив на гілочках маленькі зелені носики!» Щоб продовжити дослідження, ми взяли невелику гілочку з бруньками та поставили її у воду в класі. Тепер на першокласників чекає цікаве завдання — спостерігати, де раніше розпустяться листочки: на гілочках надворі чи на тій, що стоїть у теплому класі. Таке дослідження допоможе зрозуміти, як тепло і світло впливають на пробудження рослин. 

Пісня, що об’єднує народ

 

10 березня у 1 класі відбулася пізнавальна та патріотична ранкова зустріч присвячена Дню Державного Гімну України. Діти дізналися, що Гімн — це один із головних символів нашої держави, разом із прапором і гербом. Під час заняття першокласники та першокласниці познайомилися з історією створення Гімну, дізналися, що слова написав Павло Чубинський, а музику створив Михайло Вербицький. Діти переглянули пізнавальне відео про Державний Гімн України, поговорили про те, коли його виконують і чому важливо слухати Гімн стоячи — з повагою та гордістю за свою країну. Учні уважно слухали Державний Гімн України. Для багатьох дітей це був особливий момент, адже вони відчули себе частинкою великої української родини. Такі заходи допомагають виховувати у маленьких українців любов до Батьківщини, повагу до державних символів та почуття єдності з усім українським народом. Нехай у серці кожного з нас завжди звучить мелодія Державного Гімну України — як символ сили, віри та незламності нашого народу.