Кумедні іграшки з каштанів та жолудів

 

Осіння пора щедра дарами. А ще осінь – найблагодатніший час для дитячої творчості. І наша звичайна  прогулянка селом закінчилася збором жолудів та каштанів. Підключивши уяву і вмілі руки, з цих запасів сьогодні здобувачі освіти 1 класу створили дивовижні поробки.  Адже, вироби з природних матеріалів розвивають моторику та фантазію. Крім того, із такими виробами можна гратися і навіть розіграти якусь невеличку історію. А ігри з природним матеріалом дарують дітям велике емоційне задоволення, підвищують життєвий тонус, сприяють підняттю настрою. Ось тільки подивіться які оригінальні іграшки вийшли з жолудів та каштанів!

Всьому потрібно вчитися. Мистецтво - не виняток.

Світ навколо такий цікавий і різноманітний - у формах, барвах, звуках. А спостерігати завжди захопливо. Сьогодні здобувачі освіти 1 класу дізналися, усе, що ми бачимо, можна малювати не лише олівцями, фломастерами чи крейдою, а й пензликом. А для цього користуються фарбами. Можна використовувати і нетрадиційні техніки малювання пальчиками, і наші першачки це спробували. Пальчикове малювання — один із найкращих способів розвитку дрібної моторики. А разом із нею — і головного мозку малюка, адже дрібні рухи пальців стимулюють розумову діяльність. Під час пальчикового малювання задіяно і зір, і моторику, і координацію рухів. Дитина розвиває мовлення, фантазію, уяву, отримує досвід, який не можна порівняти з жодним іншим.  А ще під час малювання активно й скоординовано розвиваються обидві півкулі головного мозку. Малювання – це величезний досвід кольоросприйняття, тонкі тактильні відчуття і справжнє задоволення, яке ні з чим не порівняти! Усі ці позитивні емоції отримали учні та учениці під час уроку мистецтва.

Мистецтво надає крила і підносить далеко-далеко!

Коли мова заходить про розвиток творчих здібностей дитини, вибір відповідних інструментів  для малювання може зіграти ключову роль. Кожна дитина унікальна, і її інтерес до мистецтва відкриває світ можливостей для самовираження, розвитку дрібної моторики та зміцнення впевненості в собі. Малювання корисне для дітей, бо воно розвиває дрібну моторику, уявлення, пам'ять, увагу та самовираження, допомагає зняти стрес та занепокоєння, а також розширює естетичне сприйняття та пізнавальні здібності дитини. Дітям цікаво малювати різними інструментами, такими як олівці, пензлі, крейда та фломастери. З цією метою ми вирішили  детальніше ознайомити першокласників та першокласниць з основними інструментами для уроків мистецтва. Адже, завдяки уважно та правильно підібраним інструментам  ми створимо середовище, де кожна дитина зможе експериментувати, вчитися і рости. Відкриваючи перед нею світ мистецтва, даруємо їй ключі від безмежного світу, де кожен мазок і кожна лінія мають значення та успіх!

Арт-виставка в Барабойській гімназії

Сьогодні в нашій гімназії було організовано арт-виставку дитячих малюнків, юних дарувань нашого закладу. Мета художньої виставки – показати внутрішній світ дітей, їхні почуття  через художнє мистецтво. Представлені малюнки були щирими, яскравими, різних жанрів. Це не просто зображення, а маленька історія, розказана дитячими руками. Кожна робота відображає унікальне бачення світу юних художників, їхні мрії, переживання та найпотаємніші фантазії. Ця виставка стане чудовою можливістю зануритися у світ дитячої безпосередності та творчості. Запрошуємо всіх відвідати виставку та помилуватися творчістю юних художників та художниць, отримати позитивні емоції від щирих дитячих малюнків! Маємо надію, що твори юних талантів отримають позитивні  відгуки!

Портрет як жанр мистецтва

 

Учні та учениці 6 класів познайомились з  одним із стародавніх жанрів мистецтва - портретом. Адже, в  усі часи люди прагнули залишити свої зображення на папірусі, у камені тощо. Людям завжди хотілося мати своє зображення, тому для заможних громадян на замовлення художники писали портрети. Стіни палаців і будинків прикрашали великі парадні портрети, а маленькі зберігали в медальйонах на грудях або навіть прикріпляли до кришечки годинника. А сьогодні ми  бачимо, як виглядали давні мешканці різних країн світу.  Слово «портрет» походить із  старофранцузької мови і означає «відтворювати риса в рису».  Портрет - один із найпопулярніших жанрів в графіці, живописі і скульптурі. Головна особливість портрета - це індивідуальність людини, її зовнішність, характер, спосіб життя. Діти дізналися, що портрети бувають персональними (індивідуальними), груповими, сімейними, релігійними, парадними, історичними. Портрет як самостійний жанр дає художникам безмежні можливості для реалізації творчих задумів, але, попри це, має певні

Краса природи – справжнє диво.

 

З давніх-давен люди черпали натхнення у безмежній красі природи. Її велич і тендітність, її мінливість і постійність збуджували уяву, народжували щирі емоції. І сьогодні учні та учениці 1 класу шукали відповідь на питання: "З чого складається світ?" Діти дізналися, що жива природа – це всі живі організми: люди, тварини, рослини, гриби та бактерії, які народжуються, ростуть, дихають, харчуються, розмножуються і відмирають. Нежива природа – це все, що не має життєвих функцій, але є необхідним для життя живих істот: Сонце, повітря, вода, каміння, ґрунт та зірки. Жива та нежива природа взаємопов'язані: для життя живим організмам потрібні тепло, світло, вода та повітря від неживої природи. А також є предмети, створені руками людей, називаються рукотворними об'єктами або штучними об'єктами. Це всі об'єкти, які людина виготовляє для своїх потреб, наприклад, одяг, взуття, житло, меблі, знаряддя праці, транспорт та промислові об'єкти. Багато речей люди беруть саме з природи або живої, або неживої. А щоб закріпити всі ці знання, сформувати вміння спостерігати, робити висновки, виховувати любов до природи, бажання охороняти і примножувати її красу, ми вирішили пройтися стежинами нашого села. Під час прогулянки діти назбирали жолудів та каштанів, щоб виготовити цікаві вироби. З чудовими враженнями та гарним настроєм повернулися до класу.

Народний розпис — це візерунки душі народу

 

Здобувачі освіти 5 класу дізналися, що декоративний розпис почався з настінного малювання, розпису печі, меблів та посуду. З часом у різних місцевостях сформувалися свої види розпису, які збереглися донині. Декоративний розпис в Україні – це різноманітне народне мистецтво, що включає яскраві орнаменти, які прикрашали житло та побутові предмети, відображаючи красу природи. Діти ознайомилися з найвідомішими  стилями – це Петриківський розпис, внесений до Списку світової спадщини ЮНЕСКО, а також Косівський, Яворівський, Самчиківський та Опішнянський розписи. Ці традиції, що сягають корінням у XVIII століття, і сьогодні продовжують розвиватися, використовуючи природні фарби та традиційні пензлі з котячої шерсті, а також сучасні техніки.  Малюнки були не лише окрасою оселі, а й оберегом. Вважалося, що чим гарніше розмальована хата, тим краща господиня. А ще за малюнками розпізнавали, чи є у хаті «дівка до видання». Учні та учениці із захопленням виконали квіткову композицію, використавши мотиви петриківського та самчиківського розпису.